Formation handicap : travailler avec une personne en situation de handicap

Objectifs

Les objectifs de notre formation handicap sont : 

• Repérer les représentations et les appréhensions liées au handicap
•  Dépasser sa gêne face à une personne handicapée
•  Cerner l’environnement dans lequel s’inscrit l’intégration de travailleurs en situation de handicap
•  Adopter des comportements et des modes de communication adaptés

Programme

PARTIE DU PROGRAMME COMMUN

Appréhender le handicap et lever les freins
Saynète théâtrale : « Micro trottoir : freins à l’intégration de personnes handicapées en entreprise »

• Définir les représentations du handicap

Capsules théâtrales interactives : pitié et compassion, ignorance et rejet

• Comprendre les regards sur le handicap

Acquérir les notions fondamentales au sujet du handicap
Quizz handicap

• Réfléchir au contenu de la définition légale du handicap
• Maîtriser les éléments factuels : contexte légal, acteurs

Saynète interactive : « Handicap : un comportement particulier ? »

• Déterminer les règles d’or comportementales en fonction des personnes et des déficiences

Apport de connaissances : typologies de handicap, maintien dans l’emploi, RQTH (reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé)

Présentation de la politique handicap de votre organisation
Intervention possible du correspondant handicap

PARTIE SPECIFIQUE

Expérimenter des situations de handicap
Exercices ou déjeuner handicap

• Comprendre les contraintes et spécificités liées à différentes situations de handicap

Intégrer un collègue avec une RQTH
Mises en situation

• Accueillir une personne qui reprend le travail
• Gérer les préjugés d’un collègue au sujet du handicap

Travailler au quotidien avec un travailleur handicapé
Mises en situation

• Etre tuteur
• Travailler avec une personne handicapée

Pédagogie

Favoriser l’apprentissage et la progression par des méthodes théâtrales interactives et des échanges d’expériences qui amènent les stagiaires à identifier et à expérimenter, par eux-mêmes, leurs axes de progression.

Notre méthode d'apprentissage

• Des saynètes théâtrales pour favoriser la prise de conscience des comportements à faire évoluer.
• Des exercices théâtraux et des jeux pédagogiques pour impliquer les participants et diversifier les méthodes d’apprentissage.
• Des mises en situation avec des comédiens pour s’entraîner au plus près de la réalité et ancrer les messages.
• Le débriefing des saynètes, exercices et mises en situation est complété par des apports pédagogiques. Il permet à chaque participant de construire ses propres outils et solutions.

"En plus des méthodes classiques, les savoir-faire issus du théâtre représentent une réelle valeur ajoutée à l’apprentissage.*"
* Verbatim de stagiaire, recueilli lors d’une précédente formation